An verschiedenen Stationen beschäftigen sich die Kinder mit dem großen und kleinen i. Die Buchstaben werden gestempelt, nachgefahren, geknetet, in den Sand geschrieben, am Computer in einem Spiel entdeckt, als Puzzle gelegt, geprickelt und gefühlt. Am Ende des Buchstabentages meinten die Kinder: „Heute haben wir noch gar nichts gelernt! Wir haben heute nur gespielt!“  😉   -KP-